Praça Academica - VII Congresso Municipal de Educação de São Paulo

DIA 27

13h

Arthur Harder Reis - Professor

História

A Lei 10.639/2003 e o ensino de História: avanços, desafios e prática

13h

Anderson Acioli Machado - Professor

História

O refúgio na História: a presença do deslocamento forçado e da migração contemporânea no currículo e no ensino de História da Rede Municipal de São Paulo

13h

Sandra Cavaletti Toquetão - Coordenadora Pedagógica

Educação infantil

A influência das mídias digitais na cultura da infância

13h

Michelle Gonçalves do Nascimento Faria - Professora

Educação infantil

Duplas educativas nas creches da Rede Municipal de São Paulo: desafios de gênero para codocência

13h

André Luis Silva Vieira - Professor

Linguagens

Desconstruindo o imaginário colonial: o currículo cultural da Educação Física na urgência de pensar corpos negros a partir da diferença

15h

Leonardo Vinicius de Souza Tavares - Professor

Linguagens

Intersecções entre oralidade, música caipira e a sala de aula

15h

Camila Santo Lisboa - STE

Gênero e diversidade

Olhares cruzados para as políticas públicas sobre gênero na educação infantil municipal: os documentos para as infâncias produzidos pela Secretaria Municipal de Educação de São Paulo sob a ótica das professoras

15h

Solange Oliveira Ferreira - Diretora de Escola

Gênero e diversidade

Descolonizando as propostas curriculares na Educação Infantil: uma análise sobre as relações étnico-raciais e de gênero

15h

Keila Cristina Rocha Carvalho - Diretora de Escola

Gênero e diversidade

Trajetórias formativas, gênero e subjetividade: representações sociais de professoras da Educação Infantil

DIA 28

13h

Samara Oliveira Brasil - Professora

EJA

Jogo de tabuleiro “corporejar: o corpo reflexivo e brincante na educação de jovens e adultos”

13h

Milena Marques Micossi - Coordenadora Pedagógica

EJA

A Evasão na Educação de Jovens e Adultos: fatores intraescolares

13h

Janaina Conceição de Assis - Assistente de Diretor

Ciências

Espaços para o desenvolvimento de habilidades argumentativas em uma sequência didática investigativa

13h

Eloisa Cristina Gerolin - Professora

Ciências

Justiça epistêmica e afetos epistêmicos na Educação em Ciências: uma análise sob a perspectiva da etnografia interacional no contexto de uma sequência de ensino investigativa

13h

Leticia Pereira do Nascimento - Professora

Matemática

Educação matemática para surdos: uma jornada pelos três mundos da matemática

13h

Alexander Aparecido Urso Silva - Professor

Matemática

Ensino de matemática com o uso de jogo de interpretação de papéis

15h

Wildiane Sousa Braga - Coordenadora Pedagógica

Projetos da rede

Programa São Paulo Integral: Perspectivas dos docentes sobre a implementação do programa

15h

Kamila Lima de Santana - Coordenadora Pedagógica

Projetos da rede

Problematizações sobre o Sistema de Gestão Pedagógica (SGP) no contexto do trabalho da Coordenação Pedagógica do ensino fundamental da Rede Municipal de Ensino de São Paulo

15h

Iara Golçalves de Aguiar Sant'anna - Coordenadora Pedagógica

Educação especial

Saberes não sabidos ou saberes não reconhecidos? Professores especialistas e suas memórias no trabalho com estudantes com deficiência

15h

Douglas Henrique de Oliveira Braz - Professor

Educação especial

A visão da prefeitura de São Paulo sobre o atendimento educacional especializado – AEE

DIA 29

13h

Milena Pedroso Ruella Martins - Supervisora Escolar

Avaliação

Potencialidades da avaliação na/da educação infantil paulistana apresentada por narrativas docentes

13h

Rosa Maria de Miranda Duarte - Coordenadora Pedagógica

Avaliação

Avaliação da aprendizagem na educação infantil - possibilidades e desafios

13h

Elisangela Rodrigues de Sousa - Diretora de Escola

Currículo

Projeto político-pedagógico e o seu compromisso social: uma análise a partir das concepções dos profissionais do Centro de Educação Infantil na Zona Leste de São Paulo

13h

Leticia Zuleide de Lima Scherk - Professora

Currículo

A formação continuada de professores em serviço em educação ambiental por meio da pesquisa-ação participante

13h

Ayana Kissi Meira de Medeiros - Professora

Geografia

Pantera Negra e geografia cultural: enraizando pedagogias antirracistas em sala de aula

13h

Joines Gustavo Ruiz Garcia - Professor

Geografia

Resolução de problemas e situação geográfica – uma proposta metodológica para o ensino de geografia

15h

Silvana dos Santos Silva - STE

Formação de professores

Formação continuada e o ser docente de ensino fundamental I na rede pública municipal de São Paulo

15h

Felipe Augusto Michelini da Silva - Professor

Linguagens

Palhaçaria e educação: as aventuras de um professor-palhaço na escola pública

15h

Adriana Beatriz de Oliveira - STE

Formação de professores

Grupo colaborativo como estratégia formativa de articulação da educação infantil com o ensino fundamental I

15h

Fernanda de Souza Silva Goivinho - Professora

Alfabetização

Adesão e compreensão de professores alfabetizadores às instruções normativas publicadas pela Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, durante a pandemia da Covid-19

15h

Edijane Maria dos Santos Gonçalves - Professora

Alfabetização

Alunos copistas de 1º e 2º ano do ensino fundamental I: o sentido da linguagem escrita